Zaatcha dans les Zibans (à 35 km au Sud-Est de Biskra): Par Charles-André Julien.
…. L’été fini, le général Herbillon, qui commandait la province de Constantine, entreprit, le 7 octobre, le siège de l’oasis avec 4000 hommes. Un double assaut échoua, le 20. Il lui fallut alors procéder méthodiquement à un encerclement, du reste imparfait. grâce à des renforts, il put lancer trois colonnes à l’attaque, le 28 novembre. Pendant plusieurs heures, on dut enlever maison par maison, palmier après palmier. Le combat fut beaucoup plus meurtrier que ne l’avait été, en 1837, celui de Constantine. Les assaillants massacrèrent tous les habitants. Herbillon fit trancher et exposer sur les remparts les têtes de Bouziane, de son fils et d’un des chefs de la résistance. Les Français eurent 1500 hommes tués ou blessés, « sans compter les victimes du choléra »…D’autres scènes horribles s’ensuivirent qu’il serait inconvenant de décrire ici...
« Profession : Ecrivain » est une étude publiée par CNRS éditions (Septembre 2017) qui relate via une étude qualitative la transformation et la professionnalisation des métiers de l’écriture. Ses auteurs, les sociologues Gisèle Sapiro et Cécile Rabot (Universitaires et chercheuses)* en tirent quelques conclusions claires.
Le numérique bascule, certains sites d’autoédition offrent jusqu’à 300 000 lectures pour des livres lancés à l’aveugle et parfois récupérés par les Maisons d’édition..
Selon elles, les ouvrages récupérés sur le net nécessitent impérativement des « intermédiaires » professionnels qui soignent et repèrent l’exigence littéraire mais qui puissent aussi œuvrer à l’amélioration socio-économique des auteurs.
La nouvelle vague de formation au métier d’écrivain dans les universités change la donne.
Risque de standardisation ? Le creative-writing est accusé de figer le libre arbitre de l’écrivain. Faut il croire au génie naturel « incréé » ? Ou à une rigueur commune de règles disciplinaires pour rendre la grande majorité des ouvrages lisibles. Quitte à en révéler des aspects qui n’auraient pas été repérés ? On n’en n’est pas là, le phénomène est naissant, mais le débat est d’actualité.
La meilleure formation de l’écriture reste la lecture ou les cours de littérature.
Oui mais les fameuses classes de « rhétorique », opérantes jusque dans les années 60 ont disparu au profit des filières scientifiques qui sont privilégiées. On explique d’ailleurs la naissance des mouvements littéraires surréalistes par la disparition de ces règles et contraintes.
Développement du rôle des agents, des ateliers d’écriture, des formations d’auteur.
En France nous en sommes aux balbutiements. Aujourd’hui ce sont les éditeurs qui ont la main mise sur la production, la sortie et la mise en avant.
La rentrée littéraire prouve que les éditeurs français se rivent à une politique d’auteurs qui s’inscrit dans une œuvre. Et non pas à des titres isolés qui pourraient révéler de nouvelles générations d’auteurs.
* Ecoles des Hautes Etudes en Sciences Sociales et Nanterre)
Jeune femme du Sud, l’écriture était la condition de ma survie. Penser, réfléchir, projeter au delà d’un destin brisé.
Reconstituer les étapes d’une enfance dans les hôpitaux, colères, tristesses, révoltes mais aussi rêves, soulagements, et joies. Car il y en a eu…
La victoire est au bout, quelqu’en soit la forme.
Vous êtes en train d’écrire un roman et vous aimeriez savoir comment décrire les émotions de vos personnages pour que les lecteurs les ressentent ? Vous pouvez bien sûr travailler des techniques comme jouer sur les sonorités. Mais c’est surtout votre degré d’implication personnelle qui fera la différence. Voici 3 conseils à suivre pour améliorer vos descriptions des émotions :
Explorer votre intimité Vous avez sans doute déjà lu des textes dans lesquels les descriptions des émotions ressenties par les personnages vous ont laissé de marbre. La différence avec les textes qui vous emportent, vous font pleurer ou vous font rire ? L’implication de l’auteur ! Quand vous décrivez les émotions de vos personnages, essayez de vous remémorer des situations où vous avez ressenti le même type d’émotion. Qu’avez-vous pensé à ce moment-là ? Qu’avez-vous ressenti physiquement ?
Continuez à découvrir Si vous avez décidé de devenir ermite pour mieux écrire, c’est une mauvaise idée. Pour bien décrire les émotions, rien de tel que de continuer à évoluer dans le monde en contact avec de vrais gens et pas seulement des personnages de fiction. C’est en continuant à découvrir le monde que vous vous fabriquerez de nouvelles émotions à utiliser dans vos textes.
Vous avez fini d’écrire votre roman ou votre recueil de nouvelles ? Vous souhaitez bénéficier d’un regard critique et constructif sur votre texte pour savoir s’il est abouti ? Le diagnostic de votre manuscrit est une analyse détaillée qui vous permettra d’améliorer votre texte. Votre conseiller littéraire vous explique ce qui « fonctionne », ce qui ne « fonctionne » pas, pour quelles raisons et vous donne des pistes de retravail. En savoir +
Suivez notre atelier d’écriture :
Construire
des personnages réalistes
Comment réussir à rendre un personnage crédible et attachant ? Comment provoquer l’empathie du lecteur et lui donner envie de lire son histoire jusqu’au bout ? Suivez l’atelier d’écriture animé par Martine Paulais. A travers l’écriture de plusieurs textes brefs qui vous permettront d’intégrer par la pratique les outils théoriques nécessaires, vous irez à la rencontre de votre personnage et lui donnerez vie… pour le meilleur et pour le pire ! En savoir +
Vous êtes en train d’écrire un roman et vous aimeriez savoir comment décrire les émotions de vos personnages pour que les lecteurs les ressentent ? Vous pouvez bien sûr travailler des techniques comme jouer sur les sonorités. Mais c’est surtout votre degré d’implication personnelle qui fera la différence. Voici 3 conseils à suivre pour améliorer vos descriptions des émotions :
